如今,看见毛毛的女儿,所有深藏在记忆里,关于毛毛的印记,竟在霎那间涌上来,桩桩件件都是那般的清晰,仿佛还是昨天一般……
记起了她咿呀学语的第一声“爸爸”。
记起抱着她站在长江之滨,望着江面上千帆劲发,碧波万顷的壮观场面,第一次担当起育儿的责任,给她讲述关于这条大江的故事。
记起抱着她送进厂里的托儿所时的情景:一路的引导,起到了作用,我离开时,她没有哭,却含着满眶的泪花。我看着心里好不忍,走出托儿所后,没有听见她的哭声,我放心地离开了。大约一小时后,我再一次来到托儿所,轻轻推开小小班的门,在门缝里看见,毛毛和一群小朋友围坐在一起,听老师讲故事。她正好背对着门,没有看见我,老师却看见了,马上走过来。老师走出教室,拉好门,压低声音对我说:“毛毛很乖,一直没有哭出声,眼眶里却一直含着泪。你不要来看她,很快孩子就会适应,越是看她,她越是不能适应这里的环境。”我向老师致歉后,狠狠心回学校去了。直到下午下班后才去接她。
毛毛看见我来接她,非常开心,扑进我怀里,我抱起她回家,一路问着她第一天去托儿所的感受,她没有表现出丝毫的不快,完全不像其他小孩子,第一次去托儿所都会有些逆反。第二天,我又送她去了托儿所。这次她表现的非常平静。
从那时起,毛毛的学前,一直是在托儿所、幼儿园里渡过。
大约在毛毛3岁的时候,我们调回了苏州,我把她送进了市机关幼儿园。那是一所条件很好的全日制幼儿园,每一周只能把孩子接回去过周日。当年还是6天工作日,她每周有6天是在幼儿园里渡过。她没有一次,闹着不上幼儿园。哪怕再不开心,都会平平静静由我送去。
毛毛上小学开始,我每天都会骑着自行车去接送,她就是在我自行车的小座椅上长大的。每天在自行车上给她讲故事背诵唐诗,从她3岁开始一直坚持到她学会骑自行车,开始自己骑车上学后的第二年,大约是她四年级的下学期吧?从五年级开始,毛毛独立骑车上学了。那一年她12岁。
晚上睡前,总是我先讲故事,然后背唐诗给她听。因为我不会唱歌,吟诵唐诗就是她的摇篮曲。也许就是因为这个缘故,毛毛大约从4岁开始已经可以背诵多首唐诗和宋词了,甚至有些是难度相当高的长诗。比如唐朝诗人张若虚的春江花月夜,全诗共有36句,她在5岁时,就可以一字不差,流畅的背诵下来。记得有一次,我领着她去拙政园找她妈妈、她妈妈当时是在拙政园里上班。毛毛独自一人,在八角亭前面的一片大草坪上,倒背双手,背诵着这首春江花月夜。随着她一字一顿、抑扬顿挫、奶声奶气的童声背诵,周围围起一大圈游客,举着相机给她拍照,其中还有几个外国游客。毛毛的精彩朗诵,迎来一片掌声与赞誉。
“春江潮水连海平,海上明月共潮生。 滟滟随波千万里,何处春江无月明? 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只相似。 不知江月待何人,但见长江送流水。白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼? 可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻,愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归?落花摇情满江树”
人生苦短,岁月流长,诗人的经典诗句,从一个5岁女童的口中流淌出来,更加令人无暇感慨与遐想。 |