古代诗词鉴赏方法网络论坛及作业【一月作业】

幽篁沐风

                      古代诗词鉴赏方法

第二章·第三节、读者是什么

第一种态度：作者VS读者

——死于句下，步步留心，停留于注释或客观真理的追求，忽略诗歌的本质和特质。

诗歌的本质是？诗歌的特质是？

例：

千里莺啼绿映红

时见松枥皆十围

飞流直下三千尺

孤臣霜发三千丈

夜半钟声到客船

满地黄花堆积，憔悴损，到如今有谁堪摘

第二种态度：我注六经VS六经注我

随心悟入，得吾所得，各尽其妙

例一：关于“春归”的妙悟

    王安石：“春日春风有时好，春日春风有时恶。不得春风花不开，花开又被风吹落。”

苏轼：“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。”

    邵雍：“花正开时当三月，蝴蝶飞来忙劫劫。采将春色向天涯，行人路上添凄切。”

朱敦儒：“杜鹃叫得春归去，吻边啼血尚犹存。庭院日长空悄悄，教人生怕到黄昏！”

    苏小小《蝶恋花》：“妾本钱塘江上住，花开花落，不管流年度。燕子衔将春色去，纱窗几阵黄梅雨。
斜插犀梳云半吐，檀板轻敲，唱彻《黄金缕》。歌罢彩云无觅处，梦回明月生南浦。”

例二、高考作文题

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声

今年花胜去年红

第三种态度

——以我之心代替作者之心，强加以政治意义和解读

    王国维《人间词话》：固哉，皋文（张惠言）之为词也！飞卿《菩萨蛮》、永叔《蝶恋花》、子瞻《卜算子》，皆兴到之作，有何命意？皆被皋文深文罗织。

欧阳修《蝶恋花》：庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”

张惠言《词选》评：“庭院深深，闺中既以邃远也。楼高不见，哲王又不寤也。章台游冶，小人之径。雨横风狂，政令暴急也。乱红飞去，斥逐者非一人而已，殆为韩范作乎？”

苏轼《卜算子》（黄州定慧院寓居作）：缺月挂梧桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

张惠言《词选》评：缺月，刺明微也。漏断，暗时也。幽人，不得志也。独往来，无助也。惊鸿，贤人不安也。回头，爱君不忘也。无人省，君不察也。拣尽寒枝不肯栖，不偷安于高位也。寂寞沙洲冷，非所安也。

读者的最高境界是什么？

1、读诗如神游、如交友、如梦寐。

陶渊明：好读书，不求甚解。

读已读书，如遇故人；读未读书，如结新知。

周裕锴：

夏日半窗绿影，午风一室清凉。

开卷游华胥国，曲肱即白云乡。

2、会景而悟诗之妙

树影不离身左右，鸟声只在耳东西。

临水人家深宅院，阶下残花，门外斜阳岸。

3、为千载之知己，得此心之所得。

人生得一知己，可以不恨。

求知己于千载之上，吾心有斯然而同者。盖千载之下，只是如此雪月风花，只是如此人情物态。

4、兴发感动，或怆然涕下，或畅然而乐，或悠然而远。

“断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦”，读此句，亦不自知何以心醉，何以泪堕。

容若词，一种凄婉处，使人不忍卒读。

   作业：自述——做怎样的读者？

   作业提交时间：2012年1月1日-31日

   作业评阅时间：2012年2月1日-29日

   因春节缘故，本期作业周期两个月

   提交形式：在“古典文学区·古韵遗风·作业专版”以【鉴赏方法2012年1月作业】为题发帖。

幽篁沐风

以前都是1个月  考虑到春节  所以用2个月

南极仙翁

偶可跟不上趟啦{:1_326:}

忘忧草

草儿也来学习一下{:soso_e163:}

忘忧草

风，出问题了，来后找我{:soso_e110:}

幽篁沐风

忘忧草 发表于 2012-2-20 21:18

                               
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风，出问题了，来后找我

啥问题？