【倾诉】小豆包的故事

小主儿

一篇旧文来支持小漠

小豆包的故事

题外话：学生们在低头答卷，小豆包坐在监考桌前无所事事了，本能的也拿起了笔……

    时间向前推移三十年，小豆包刚刚背着书包开始学生生涯。也许是因为天生嗓门亮，也许是胖嘟嘟的样子好玩，也许是学校最年轻的音乐老师正在工作旺盛期间，不管为什么吧，小豆包很快成了校园里的小红人。舞蹈队有她，合唱队有她，献词队有她，鼓乐队也有她，每到六一啊、元旦啊这些节日的时候，总有几个老师在楼道里喊：小豆包，赶紧到某某队来排练……整个小学阶段，把个小豆包忙的屁颠屁颠的，走路都一跳一跳的没了直线感。豆包爸爸担心小豆包臭美的找不到北，虎着脸：学习成绩如果落下来，一个队都不用参加。

    还算小豆包争气，所有的考试卷子，除了因为马虎跑分之外，竟然一次都没有被老爸的“家法”伺候过。这也成了多年后豆包爸爸在豆包妹妹妹妹面前说教的一个重点：你不如小豆包学习好。

（话外音突然出现了：老师，这道题有没有单位名称？小豆包站了起来，思路打乱了。）

    对话打乱了小豆包小学时期的幸福回忆，抿抿嘴，继续往下写。

   时间一下子跨了三十年，小豆包是一名音乐教师了。放暑假回到老家看望豆包爸爸、豆包妈妈。一个偶然的机会，再次遇到了当年喜欢小豆包的音乐老师，现在他已经是本地主抓艺术教育的局长（此人对老爸很敬畏）。听说小豆包参加了园丁工程培训，立刻很严肃的盯着小豆包命令：小豆包，给我们上一次培训课，把你学到的东西让我们了解一下。咱们这个市、县没有人参加你们那个级别的培训，我现在抓工作很被动。这样吧，给你一周的准备时间，就这样说定了。

   小豆包一撇嘴，刚要说不干，老爸一旁倒是挺满意。一口就拍板：没问题，你的老师主动给你当回学生，还推辞什么？

   老师在老爸面前不敢反驳，对小豆包却颐指气使的很：充分点，不怕丰富，我们开一天的教研。小豆包一点辙都想不出来，硬着头皮点头做鸡吃米状以示同意。

    果然，在下一周内老师把全县所有的音乐教师都拘到一起。这可是小豆包始料未及的，小声跟老师抗议：我只是小豆包，你这不是赶鸭子上架嘛？老师根本不理睬小豆包那套，生生把小豆包喊道前面：这是我曾经的学生，现在跟在座的一样，也是一名音乐教师。她的教学成绩如何，我不发言，在座的各位老师可以先听听。

   小豆包开始老老实实的坐在锅里，一点点释放着自己的能量：从教学理念的更新，到课堂教学的评估；从规范课的衡量到展示课的设计……一股脑的倒出来。她能感觉到，在座的老师们慢慢静下来了，目光从开始的不信任甚至是敌对、挑剔，渐渐的变得柔和，小豆包的脸上终于恢复了平时的微笑。她与老师们的交流慢慢变得自然，融洽了。

    “小豆包老师，能不能给我们说说刚才我们一起看的两节课的优缺点？”小豆包的老师竟然跟其他老师一样，也是站起来提了一个问题。这下，害得小豆包诚惶诚恐的赶紧离座，“李老师，您，您，您快坐下啊。”小豆包结巴了。其实小豆包这时候走思了一下下：原来给老师做老师，根本没有豆包爸爸说的那样美，简直难受极了。

    “一节优质课的标准我觉得必须满足四点，那就是要无痕、丰富、精彩、感人……”

    本来就是大暑天的，一天的大戏唱下来，差点把小豆包弄窒息喽。好可怜啊！

（铃！收卷铃声响了，小豆包也停住了笔）

连城

沙发、、、、

连城

哈哈，我说呢，小北一直找着你

连城

无痕、丰富、精彩、感人

写文和上课一样，小豆包可不是瘪的，鼓鼓的形象

文心若水

嘿嘿，我能说，这小豆包就是小主儿吗？我在小豆包的身上看到了小主儿的成长和成功。

小主儿

连城 发表于 2016-11-4 11:53
沙发、、、、

这个沙发，你坐一下正好。

小主儿

连城 发表于 2016-11-4 11:57
哈哈，我说呢，小北一直找着你

小北找不到小豆包了？

小主儿

连城 发表于 2016-11-4 12:03
无痕、丰富、精彩、感人

写文和上课一样，小豆包可不是瘪的，鼓鼓的形象

鼓鼓的？气鼓鼓嘛？

小主儿

文心若水 发表于 2016-11-4 12:16
嘿嘿，我能说，这小豆包就是小主儿吗？我在小豆包的身上看到了小主儿的成长和成功。

对　，小豆包就是小主儿！

三月风

我说，这个小豆包是不是小主你呀？