虚无缥缈[水楼]

虚无缥缈

“是啊，”狄更斯毫不迟疑地回答，“今天钓了半天了，也没一条鱼上钩；可是在昨天，也是在这个地方，我却钓到了15条鱼!”

虚无缥缈

“是吗?”陌生人问，“那你知道我是谁吗?我是这条河的管理人员，这段河面上是严禁钓鱼的!”说着，那陌生人从口袋里掏出一本发票簿，要记下眼前这个垂钓者的名字并罚款。

虚无缥缈

见此情景，狄更斯连忙反问：“那么，你知道我是谁吗?”

虚无缥缈

当陌生人惊讶之际，狄更斯直言不讳地说：“我是作家狄更斯。你不能罚我的款，因为虚构故事是我的职业。”

虚无缥缈

狄更斯在这里用变而又变的幽默手法，表现出了非凡的灵敏和机智。

虚无缥缈

幽默是一种生活艺术，是一种气质，是一种智慧的表现。幽默从机智出发，赋予机智以新的动力，同时也对幽默自身的意念、态度和手法产生影响。当机智在幽默中以其理性姿态出现时，则构成了机智性幽默这一新生物。

虚无缥缈

偷换概念制造幽默

虚无缥缈

“偷换概念”之所以能造成幽默效果，是因为幽默的思维主要不是实用型的、理智型的，而是情感型的。因此，对于一般性思维来说是破坏性的东西，对于幽默来说则可能是建设性的。请看下面这样一段一个家教老师和一个孩子的对话：

虚无缥缈

老师：“今天我们来温习昨天教的减法。比如说，如果你哥哥有五个苹果，你从他那儿拿走三个，结果怎样?”

    孩子：“结果嘛，结果他肯定会揍我一顿。”

虚无缥缈

从数学科学的角度来看，孩子的这种回答是十分愚蠢的，因为老师问的“结果怎样”很明显是“苹果还剩下多少”的意思，属于数量关系的范畴，可是孩子却把它转移到未经哥哥允许拿走了他的苹果的生活逻辑关系上去。不过，恰恰是因为偷换了概念才使这段对话产生了一种幽默的效果。类似的例子在生活中很常见。我们来看这样一个例子：