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 楼主| 发表于 2011-6-16 12:09 | 显示全部楼层
三十
■五言律句,裝上兩字即七言;七言律句,或截去頭上兩字,或抉去中間兩字,即五
言:此近來詩人通行之妙法也。又七言一句,其辭意算來只得六字。六字不可以句也
,不拘於上下中間嵌入一字,而句成全。句成而詩成,居然膾炙人口矣!又凡詩中活
套,如〔剩有〕、〔無那〕、〔試看〕、〔莫教〕、〔空使〕、〔還令〕等救急字眼
,不可屈指數,無處不可扯來,安頭找腳。無怪乎七言律詩,漫天遍地也!夫〔剩有
〕、〔無那〕等字眼,古人用之,未嘗不是玉尺金針;無如點金成鐵手用之,反不如
牛溲馬勃之可奏效。噫,亦可歎已!

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 楼主| 发表于 2011-6-16 12:09 | 显示全部楼层
三十一
■五言排律,近時作者動必數十韻,大約用之稱功頌德者居多。其稱頌處,必極冠冕
闊大,多取之當事公卿大人先生高閥扁額上四字句,不拘上下中間,添足一字,便是
五言彈丸佳句矣!排律如前半頌揚,後半自謙,杜集中亦有一二。今人守此法,而決
不敢變。善於學杜者,其在斯乎?

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 楼主| 发表于 2011-6-16 12:10 | 显示全部楼层
三十二
■學詩者,不可忽略古人,亦不可附會古人。忽略古人,麤心浮氣,僅獵古人皮毛。
要知古人之意,有不在言者,古人之言,有藏於不見者;古人之字句,有側見者,有
反見者。此可以忽略涉之者乎?不可附會古人:如古人用字句,亦有不可學者,亦有
不妨自我為之者。不可學者,即三百篇中極奧僻字,與尚書殷盤、周誥中字義,豈必
盡可入後人之詩?古人或偶用一字,未必盡有精義,而吠聲之徒,遂有無窮訓詁以附
會之,反非古人之心矣。不妨自我為之者:如漢魏詩之字句,未必一一盡出於三百篇
,六朝詩之字句,未必盡出於漢 魏,而唐及宋 元,等而下之,又可知矣。今人偶用
一字,必曰本之昔人,昔人又推而上之,必有作始之人。彼作始之人,復何所本乎?
不過揆之理、事、情,切而可,通而無礙,斯用之矣。昔人可創之於前,我獨不可創
於後乎?古之人有行之者,文則司馬遷,詩則韓愈是也。苟乖於理、事、情,是謂不
通。不通則杜撰。杜撰,則斷然不可。苟不然者,自我作古,何不可之有!若腐儒區
區之見,句束而字縛之,援引以附會古人,反失古人之真矣。

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